Slovensko ako členská krajina Európskej únie sa od roku 2004 každoročne zapája do „Európskeho týždňa vedy a techniky“, ktorého vyhlasovateľom na Slovensku je Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR. Tento rok sa Slovensko k tomuto týždňu pripojilo v dňoch 6. až 13. novembra. V rôznych mestách republiky sa v tento týždeň uskutočnilo množstvo podujatí, prezentácií, seminárov a súťaží, ktoré organizujú rôzne inštitúcie, výskumné ústavy a školy.
Do tohto projektu sa zapája každoročne aj ZŠ Partizánska. Využitím rôznych foriem práce a zaujímavých aktivít sme sa snažili naplniť tohtoročné motto TVaT „Spoznávaj, pochop, rozvíjaj“. Ďalším cieľom bolo poukázať na význam vedy a techniky v živote, ako aj zvýšiť záujem žiakov o štúdium vedecko – technických disciplín. Učitelia predmetov, ktoré úzko súvisia s vedou a technikou, pripravili pre žiakov školy bohatý program. Prácami na projektoch, riešením úloh, výtvarným spracovaním témy, ako aj názornosťou, či zážitkovým učením sa podarilo vytvoriť týždeň plný tvorivosti, hravosti, ale aj nápadov a fantázie.
Celotýždňovými aktivitami sme do tohto projektu zapojili všetkých žiakov školy a to aj na hodinách, ktoré priamo s vedou a technikou nesúvisia – napr. na výtvarnej výchove žiaci spracovávali tému „Ako recyklujem“. Na hodinách chémie si tvorbou projektov na tému „Chemické látky a zmesi z kuchyne“ utvrdili naučené poznatky o látkach a zmesiach a prepojili ich s využitím v kuchyni. Žiaci 6. ročníka sa zúčastnili exkurzie do zábavno-vzdelávacieho centra AURELIUM v Bratislave, kde zažili vedu naživo. Prostredníctvom zážitkov a experimentov sa mohli presvedčiť o tom, že veda je súčasťou nášho každodenného života a je zábavná a neskutočne zaujímavá. Expozícia centra v sebe spájala školu, múzeum aj zábavný park. Prelínala sa tu zábava s učením v mene hesla Jána Amosa Komenského „Škola hrou“, kedy je vedecký poznatok alebo akékoľvek učivo skryté v zábavnom experimente. Žiaci tu objavili veľa nového a zároveň si aj obohatili už získané vedomosti. V priestoroch učebne fyziky a chémie bola inštalovaná výstava „Minerály a horniny“, počas ktorej mohli žiaci vidieť vzorky minerálov a hornín, oboznámiť sa s ich stavbou a pozorovať ich štruktúru. Zároveň sa pri výklade dozvedeli, ako niektoré z minerálov a hornín vznikli, odkiaľ pochádzajú, či aké majú využitie v bežnom živote. Tiež sme sa zapojili do informatickej súťaže iBOBOR, v ktorej žiaci riešili úlohy zamerané na rozvoj logického myslenia, algoritmizáciu a systematickosť pri riešení problémov. Paralelne prebiehalo na škole aj školské kolo Technickej olympiády. Žiaci súťažili v dvoch kategóriách v teoretickej – kde využili naučené poznatky a praktickej časti – v tej zasa žiaci ukázali svoju zručnosť pri zhotovovaní dekoračného predmetu. Víťazi oboch kategórií si vybojovali postup do okresného kola.
Hlavnou akciou celého týždňa však bola Kúzelná fyzika, s ktorou k nám prišiel pán Mgr. Michal Figura. Cieľom tejto zábavno – vzdelávacej aktivity bolo vzbudiť u žiakov záujem o fyzikálne deje okolo nás a vnímať fyziku na každom kroku. Počas dvoch dní si žiaci 1. a 2. stupňa vypočuli zaujímavú prednášku p. Figuru, ktorý im priblížil fyziku trochu inak – a to pomocou zaujímavých experimentov. Jednotlivé experimenty vyberal tak, aby zaujal všetkých divákov. Tí najmenší pozorovali pokusy so zatajeným dychom a otvorenými ústami, híkali a neverili, že to všetko nie sú čary, tí starší už pri nich rozmýšľali a hľadali fyzikálnu podstatu. Zároveň prišli na to, že fyzika nie je len o vzorcoch a nekonečných výpočtoch, že fyzika je vlastne zábava a že je všade okolo nás – len treba chodiť s „otvorenými očami“ J Po prednáške mali žiaci možnosť predvedené experimenty vyskúšať – napr. poskladať si vlastnú dúhu, zahrať sa s magnetickým vláčikom, vytvoriť si „železného ježka“, ovládať gyroskop, presvedčiť sa o vodivosti ľudského tela a mnoho iného.
Príprava tohto projektu si vyžadovala dôsledné rozpracovanie spolu s personálnym obsadením a výberom vhodných aktivít tak, aby sme žiakov zaujali. Poďakovanie a obdiv patrí všetkým učiteľom, ktorí svojou prácou prispeli k vydarenému priebehu „Týždňa vedy a techniky“ na škole a obohatili všetkých zúčastnených o nové skúsenosti a poznatky z oblasti vedy a techniky. Touto cestou vyjadrujeme poďakovanie aj vedeniu školy, ktoré nám vyšlo pri organizácii a realizácii projektu v ústrety. Veríme, že aj takouto formou sme prispeli k spopularizovaniu vedecko-technických predmetov, ktoré sa u žiakov tradične netešia veľkej obľube.